Kerangka Bedah Jurnal Edu4.0 #6

International Journal of Interactive Mobile Technologies
Vol 11, No 5 Tahun 2017

 Narasi Bedah Jurnal

80% telah dipahami tentang bedah jurnal dari Research in Learning Technology Supplement: ALT-C Conference Proceedings Tahun 2012.  Reputasi jurnal terindex Google Scholar, tidak terindex SINTA namun terindex Scopus Q1.

Penelitian ini ditulis 10 (sepuluh) halaman yang ditulis oleh penulis tunggal, yaitu Michael Flavin dengan reputasi memiliki H-Index 6, tidak memiliki akun SINTA namun terdapat 45 jurnal pada Scopus.

Judul:

Industry 4.0 Concept: Background and Overview

Metode:
Disruptive technologies in higher education

Terdapat 2 (dua) hal yang menarik dalam penelitian ini yaitu:

  1. Makalah ini menganalisis peran teknologi inovatif yang ‘disruptif’ khususnya pada education atau pendidikan dimana dapat menunjang jurnal Edu4.0
  2. Penggunaan teknologi HEI pada Industri 4.0 memiliki implikasi
    pemantauan pembelajaran dan pengajaran, dan untuk peran HEIs, yang bukan

Terdapat 1 (satu) kekurangan dalam penelitian ini yaitu:

  1. Penggambaran model penelitian kurang inovatif

Daftar Pustaka (APA):

Rojko, A. (2017). Industry 4.0 Concept: Background and Overview. International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM)11(5), 77-90.

Kerangka Bedah e-Book Edu4.0, Klik disini (why)
Full text, Klik disini (why)

Article written by

Senangnya jadi Pribadi Raharja yang Unggulan :)
"GET THE BETTER FUTURE BY COMPUTER SCIENCE"

Leave a Reply

You must be logged in to post a comment.